من هو الطالب الموهوب؟
تعرف الموهبة من الناحية اللغوية في المعاجم العربية والانجليزية على إنها قدرة استثنائية أو استعدادا فطريا غير عادي لدى الفرد. واختلف الباحثون في تعريف مفاهيم الموهبة باختلاف الاتجاهات النظرية والخبرات العملية التي ينطلقون منها. وقد تطورت مدلولات المفاهيم مع مرور الزمن واتساع المعارف الإنسانية في شتى مجالات الحياة ولا سيما في النصف الثاني من القرن العشرين.
مكونات مفهوم الطفل الموهوب:
ومن هنا وردت العديد من التعريفات للموهبة من الكثير من الباحثين والتربويين وفق أسس معينه منها على سبيل المثال ما يلي:
| واضع التعريف | الأساس الذي وضع به التعريف | التعريف |
| در " DURR " | السمات السلوكية | الطفل الموهوب يتصف بنمو لغوي يفوق المعدل العام ومثابرة في المهام العقلية الصعبة وقدرة على التعميم ورؤية العلاقات وفضول غير عادي وتنوع كبير في الميول |
| ويتي " WITTY " | حاجات وقيم المجتمع | الطفل الموهوب هو الطفل الذي يكون أداؤه متميزا بصورة متسقة في مجال ذي قيمه للمجتمع الإنساني |
| مكتب التربية الأميركي | التعريفات التربوية المركبة | الأطفال الموهوبين هم أولئك الذين يعطون دليلا على اقتدارهم على الأداء الرفيع في المجالات العقلية والإبداعية والفنية والقيادية والأكاديمية الخاصة ويحتاجون إلى خدمات وأنشطه لا تقدمها المدرسة عادة وذلك من اجل التطوير الكامل لمثل هذه الاستعدادات والقابليات (Clark 1992) |
تعليقات