أكاديمية صناع المجدأكاديمية صناع المجد
  • الرئيسية
  • جسور
  • بوصلة
  • تمكين وعطاء
  • إثراء وإحتواء
  • قاعات الإنجاز الإفتراضية
  • نبراس
  • مِداد نبراس
  • نسمات الإبداع
  • رواد المستقبل الرقمي
  • المجد في أرقام
  • إتصل بنا
     
    أكاديمية صناع المجدأكاديمية صناع المجد
      • الرئيسية
      • جسور
      • بوصلة
      • تمكين وعطاء
      • إثراء وإحتواء
      • قاعات الإنجاز الإفتراضية
      • نبراس
      • مِداد نبراس
      • نسمات الإبداع
      • رواد المستقبل الرقمي
      • المجد في أرقام
      • إتصل بنا

      منتدى صناع المجد


      كن كعابر لطيف إن لم تنفع لا تضر

      آخرأعلىالفئات
        
        موضوع جديد
      موضوع
      الفئة
      المستخدمون
      الردود
      الآراء
      النشاط
      إدارة
      JOTA-JOTI 2025
      AI
      AI
      0
      9
      الجزء الثالث من أنشطة الأسبوع العربي للبرمجة 2025
      MICROSOFT
      MICROSOFT
      0
      20
      الجزء الثاني من انشطة الاسبوع العربي للبرمجة 2025
      MICROSOFT
      MICROSOFT
      0
      31
      الاسبوع العربي للبرمجة 2025
      MICROSOFT
      MICROSOFT
      1
      29
      البرنامج الصيفي ( عُدنا فأبدعنا - المجال الإلكتروني ) للطلبة الموهوبين من محافظة مسقط
      STEM
      STEM
      0
      99
      ورشة تدريبية للبرمجة
      MICROSOFT
      MICROSOFT
      2
      51
      كلنا خبراء MICROSOFT
      MICROSOFT
      MICROSOFT
      0
      21
      STEM وبرامج رعاية الطلبة الموهوبين
      STEM
      STEM
      0
      22
      إنجازات مسابقة مدينة المستقبل
      MICROSOFT
      MICROSOFT
      0
      16
      البرنامج التدريبي ومضة AI
      AI
      AI
      0
      18
      Minecraft EDU
      MICROSOFT
      MICROSOFT
      0
      11
      ‫اليوم_الخليجي_لصعوبات_التعلم‬⁩ ‏
      صعوبات التعلم
      صعوبات التعلم
      0
      12
      أكاديمية صناع المجد
      حقوق النشر © 2025 جميع الحقوق محفوظة
      سياسية الخصوصية والبيانات الشخصية     
      • الرئيسية
      • صعوبات التعلم
      • صعوبات التعلم في  اللغة العربية 
      • صعوبات التعلم في الرياضيات 
      •  
      •  
      •  
      •  
      •  
      •  
      •  
      •  
      •  
      •  
      •  
      •  
      •  
      •  
      •